Рабочая программа по столярному делу для 6-го класса специальной коррекционной школы VIII вида. Разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В.Воронковой.

Содержание
1. Паспорт рабочей программы ……………………………….……..... 3
2. Пояснительная записка …………………………………………..…..4
3. Содержание программы учебного предмета, требования к уровню
подготовки учащихся ……………………..……..……………….... 6
4. Календарно-тематическое планирование ………………………......11
5. Формы оценивания ……………………………………………..…....16
6. Перечень учебно – методического обеспечения образовательного
процесса ………………………………………………………………17
7. Лист внесения изменений...Далее

Рабочая программа по столярному делу для 9-го класса специальной коррекционной школы VIII вида.
Разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В.Воронковой.

Содержание
1. Паспорт рабочей программы ……………………………….…… 3
2. Пояснительная записка …………………………………………..4
3. Содержание программы учебного предмета…………………….7
4. Календарно-тематическое планирование………………………..12
5. Требования к уровню подготовки учащихся ……………………19
6. Формы оценивания ………………………………………………...20
7. Перечень учебно – методического обеспечения образовательного
процесса ……………………………………………………………21
8. Лист внесения изменений …………………………………………22 ... Далее

Рабочая программа по столярному делу для 5-го класса специальной коррекционной школы VIII вида.
Разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В.Воронковой.

Содержание
1. Паспорт рабочей программы ……………………………….……... 3
2. Пояснительная записка ………………………………………….…..4
3. Содержание программы учебного предмета, требования к уровню
подготовки учащихся ………………………………………….….. 6
4. Календарно-тематическое планирование ……………………….....11
5. Требования к уровню подготовки обучающихся………..……..…..15

6. Формы оценивания …………………………………………….................16
7. Перечень учебно – методического обеспечения образовательного
процесса …………………………………………………………....…17
8. Лист внесения изменений ……………………………………………18...Далее

Тема урока: «Почтовый адрес дома, школы. Написание адреса на конверте».
Цель: Формирование представлений о видах почтовых отправлений – открытках, учить заполнению почтового адреса на открытке, алгоритму записи адреса;
Развивать память, мышление на основе практической деятельности в заполнении почтового адреса;
Воспитывать аккуратность при заполнении адреса, интерес к оформлению открыток.
1. Организационный момент. 1-2 выше голова
3-4 плечи шире
5-6 тихо-тихо сесть.
2. Актуализация ЗУН учащихся.
Из разбросанных букв составьте слово, которое будет названием темы урока.
«АДРЕС» - Как понимаете это слово?
Знания адреса нужно для того, чтобы письмо дошло до получателя или по-другому до адресата. Посмотрите на доску, выделите корень слова адрес-адресат...Далее

Графический тест по швейному делу, выполненный...Далее

Графический тест по столярному делу...Далее

Настоящие экзаменационные билеты по предмету «Швейное дело» разработаны на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений YIII вида: 5-9 классы. Швейное дело. Сборник 2/ под ред. В.В. Воронковой.- М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2001. Программа предусматривает подготовку учащихся к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья и лёгкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской лёгкой одежды.
На экзамене по предмету «Швейное дело» проверяются соответствие знаний выпускников требованиям программы, глубина и прочность полученных знаний...Далее

Тест-вопросы по столярному делу...Далее

Тема: «Выполнение углового ящичного соединения УЯ-1 »
Цель:
1. Дидактическая. Обучение учащихся приемам владения лучковой
пилой, долотом.
2. Развивающая. Развитие мышления на основе повторения. Коррекция глазомера, мелкой и общей моторики в прцессе выполнения практической деятельности. Развитие навыков самоконтроля.
3. Воспитывающая. Воспитание бережного отношения к инструментам и оборудованию. Привитие элементов рационального использования материала, выработка усидчивости...Далее

Тема: «Запиливание шипов на деталях подрамника»
Цель:
I. Дидактическая:
• Ознакомить учащихся с правилами и приёмами соединения деталей вполдерева.
• Формировать знания и практические умения по запиливанию шипов...Далее